“教联体”建设要推动实现“三个转型”

       近日，教育部、中央宣传部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出，要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”，确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。
       要全面建立“教联体”，推动家校社有效协同，促进中小学生健康快乐成长，就必须深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，坚持以立德树人为根本任务，全面加强家校社协同育人工作，统筹调动运用各种社会育人资源，着力构建共建、共治、共享的家校社协同育人格局和良好生态，促进学生成人、家庭幸福、社会和谐。
       聚焦党政同责、构建“合力护学”体系，推动实现“单打独斗”向“联动共治”转型。党委、政府要坚持高位谋划，从办好人民满意的教育、加快推进教育强国建设的高度谋划部署，将“教联体”建设与党政工作同研究、同部署、同落实、同考核。要成立健全协调领导机制，科学制定实施方案，搭建专业服务平台，统筹协调各种力量和社会资源，推动形成党政主导、教育统筹、关工委、财政、民政、公安、司法、妇联、团委等部门多元联动、社会广泛参与的“教联体”建设格局，积极构建以家庭教育为基础、学校教育为主体、社会教育为延伸的全方位协同育人体系。
       聚焦队伍建设、激发“培才育才”活力，推动实现“业余爱好”向“专业专长”转型。坚持将人才队伍建设作为建立“教联体”的基础工程，加快实施“教师队伍提能”“家长素质提升”“社会服务提质”系列行动，着力培养一批专业化服务型人才、高素质家长群体。根据学校教育、家庭教育和社区服务需求，组织德育骨干参加家校社协同育人专题培训、心理健康教育专题讲座、家庭教育指导师资格认证培训等培训学习，组织家长参加“同心大讲堂”、“专家面对面”、流动“家长讲堂”、普法进社区等活动，通过开设专家咨询通道、《教育·大家说》电视专栏、建立“学校+社区”培训机制、成立家长学校、设立社区“家长接待日”等多种形式，持续建强“教联体”力量、提升家长综合素质。
       聚焦资源整合、提升“协同育人”成效，推动实现“唯学是重”向“德才兼备”转型。坚持立德树人、五育并举，“课程”“阵地”“活动”同向发力，着力打造协同育人新格局。充分调动学校和社会科研力量，创新开发以年龄学段为纵线贯穿孩子成长全过程、以模块内容为横线涵盖协同育人领域的课程，形成纵横融通、点面结合的课程体系。深度挖掘本地优秀历史文化资源，有效整合图书馆、博物馆、家庭教育指导服务站点、“童心港湾”等社会资源，打造建设研学、红色教育、劳动实践等育人阵地。扎实开展“铸魂培根立德树人”德育活动，坚持上好思政课，守好学校教育主阵地。广泛动员教师及“五老”“爱心妈妈”“爱心企业家”、专业技术人才等各界人士，积极参与“千名教师访万家”“扶危济困365微关爱”“心理健康护航”“我们一起共成长”等护苗助学行动，多方汇聚育人合力，共同护航学生成长。