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携手名校话教研 深度交流促发展——成都金苹果龙南小学与射洪一小联合教研

发布时间:2024-05-23 20:40:10    来源:射洪一小    浏览量:   作者:唐建容

       为了全面践行新课标理念,构建指向学生深度学习的小学数学课堂,推动学生数学核心素养培养落实落地,2024年5月17日上午,射洪一小教育共同体组织开展了“基于小学数学核心素养的高阶思维能力培养”培训活动。本次活动邀请了成都市武侯区金苹果龙南小学的专家团队现场授课和专题讲座。射洪市教体局领导,太和学区、金华学区督导办领导亲临活动现场,射洪市小学数学李娟娟、高红霞、任春燕、罗杰名师工作室全体成员及射洪一小全体数学教师100余人参与观摩和学习。射洪市第一小学校副校长李娟娟主持本次活动。
领导致辞
       活动伊始,射洪市教体局学前小教股股长、射洪市第一小学校党总支书记黄三同志为本次活动致辞,对莅临我校观摩指导的各位领导、专家团队和老师们表示热烈欢迎,并希望观摩学习的老师们把握这次培训机会,大家共同研讨,相互学习,一起前行。

名师示范
       来自成都市武侯区金苹果龙南小学的专家团队带来了精彩的示范课和讲座。
       彭杨老师执教《小纸片大世(视)界》。她以“给我一个小纸片,我能装下整个世界”的梦想设计激发学生探究欲望,引导学生在卷、剪、拼等基础活动上,探究侧面积一定时圆柱体积的变化规律。她以渐近式问题设计,引领学生关注解决问题的思想方法,促进学生的深度思考和研究,提升思维能力。
       闫琳老师执教《想》。她带着学生从a出发,通过联想,在“数”和“形”两个角度展开思考。学生在由浅入深的多次“想”中得到了思考的经验和方法。同时引导学生不断切换认识的角度,让学生穿梭在数与形之间,最终体会到数学的想法最重要。
       毛文利老师做了《让思维在想象中飞翔》的专题讲座。毛老师从“思”和“研”的角度阐释两堂课的教学设计,并分享了她在平时教学、研究中培养学生高阶思维的思考。
交流分享
       最后梁建主任以《在常态中孕育优质》为题分享了他们在数学学科教学中对学生进行高阶思维能力培养中的做法。他们以新时代“育人目标”和“评价方式”的变革为指南,大胆探索,勇于创新,努力把核心素养培养落地落实,给我们做了很好的示范和引领作用。
       始于思,践于行,积于习。通过本次活动,老师们对于如何在常态课中构建深度学习,培养学生的高阶思维,有了更深的思考和理解。
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