近日，习近平总书记在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估，评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。古语有言“靡不有初，鲜克有终”，第二批主题教育正在如火如荼进行，党员干部们要自觉“敞开屋门”，主动“打开心门”，积极“走出房门”，以诚恳的态度、务实的举措广泛地征求群众意见建议，虚心地接受群众批评和监督，并及时做好阶段性的反思与总结，这样才能进一步推动主题教育走深走实、有效衔接。
       要有自觉“敞开屋门”的举动，请群众“进门”评估打分。“民惟邦本，政得其民”，以群众满意不满意作为根本评判标准是践行马克思主义唯物史观的根本要求，也是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实的根本保证。“金杯银杯不如老百姓的口碑”，主题教育开展的成效究竟如何，不是喊口号，不是自说自话，而要始终把群众反映强烈的问题有没有得到解决、有没有得到认可、有没有取得实效作为检验主题教育开展成效的关键，党员干部们要有自觉“敞开屋门”的举动，主动把群众“请进门”来“阅卷”，敢于直面现实、直视问题，要让群众参与评估打分，自觉接受群众评价与监督，在“问效于民”中不断增强群众在主题教育中的幸福感和获得感。
       要有主动“打开心门”的意识，与群众“交心”征求建议。习近平总书记强调，“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。”群众工作是我们开展一切工作的出发点及着力点，主题教育的开展成效不应以冰冷的数字及枯燥的文字来表达，党员干部应主动“打开心门”与群众“交心”，“开门纳谏”引入外部评价机制，邀群众当“谏言人”，提“金点子”，针对开展调查研究的落实情况怎样、困难问题的最终解决成效如何，向群众征求工作改进的宝贵建议，为干部履职念起“紧箍咒”，破解“中梗阻”，畅通服务群众“最后一公里”，倒逼自己日后多反思自省、常整改问题，始终以“效果明显不明显、群众满意不满意、履职到位不到位”当好人民“服务员”。
       要有积极“走出房门”的态度，与群众“同行”询问意见。“从群众中来，到群众中去”是我们党一贯坚持的群众路线的工作方法，也是我们党一贯的优良作风。从古语所言“闭门造车不如出门问道”再到如今李强总理所说“坐在办公室里碰到的都是问题，下去调研看到的都是办法”，无一不在告诉我们了解基层群众意见、倾听群众声音、感悟群众切身体会是做出科学决策的前提和基础。广大党员干部要积极“走出房门”，与群众“同行”，融入群众的“朋友圈”，增强愿意接受、敢于接受、勤于接受群众意见的政治自觉，不断强化履职担当，针对在如何取得更好的调研成果、如何突破重难点工作、如何取得更好的主题教育开展成效等方面，主动虚心“问计于民”，确保解决急难问题落实有力，满足群众需求精准有效。