为深化书香校园建设，涵养教师人文底蕴，仪陇县大仪镇小学校于2025年4月28日隆重举办第二届“文轩教育杯”教师悦读讲书比赛。本次活动以“书润德乡 悦享经典”为主题，旨在以阅读为舟、以讲书为桨，推动教师专业成长，营造全域悦读的育人氛围。  
       一、赛制严谨 以赛促教
       本次比赛聚焦教育理论与文学经典两大主题，要求教师们围绕一本经典著作，通过精读与感悟，将书中智慧与教育实践紧密结合，以原创讲书稿与多媒体辅助形式进行8-10分钟分享，并从内容主题、语言表达、创新形式三个维度综合评分。

（比赛现场）

       二、讲书撷英 书香满径
       参赛教师以书为媒，以声传情，呈现了一场思想与文化的盛宴：
       1、《把课改作为方法》——教学改革的破局之思
       何锐林老师结合褚清源的课改观察，呼吁教师“以爱为底色，做创课型教育者”。她分享道：“改课改到深处是改关系，唯有打破经验藩篱，方能让课堂成为师生共赴的智慧之旅。”        2、《我们仨》——平凡岁月中的永恒温度
       王子月老师以杨绛先生的回忆录为镜，在“万里长梦”的叙事中，解读亲情的纯粹与知识分子的精神坚守。她感言：“幸福不在远方，而在相视一笑的默契；教育的力量，始于对平凡生活的深情凝视。”          3、《小王子》——用童心叩问教育的本质
       寇芳彩老师借安东尼笔下的星际童话，剖析“驯服与责任”的深刻寓意。她提出：“教育者当如小王子，以纯真之心守护每一朵玫瑰，教会学生‘用眼睛看不见的东西去感受世界’。”          4、《穿透式学习》——重构教育新维度
       蔡朋娟老师以《穿越式学习》为引，从理念革新、工具赋能、教师启思三大维度展开分享。结合自身教学实践，她强调“灵活调整学习重心”的重要性，倡导教师以创新思维推动课堂变革，让学习成为一场师生共赴的探索之旅。
       5、《追风筝的人》——叩问心灵的教育启示
       何娟老师从文学视角切入教育的深层意义，以哈桑“为你，千千万万遍”的忠诚，映射出教育者对学生的守护与责任，又以“救赎与成长”，激励教师以包容之心引导学生突破成长桎梏。她呼吁“珍惜当下、守护真情”，并倡导将文学中的正义与善良融入德育实践，点亮学生心中的道德明灯。        6、《窗边的小豆豆》——让教育点亮生命的灯
       聂园佳老师以黑柳彻子的教育经典为引，通过“巴学园”中小豆豆的成长故事，诠释尊重与包容的教育真谛。她动情道：“教育不是填满篮子，而是点亮心灯；不是修剪枝丫，而是静待花开。”          7、《教育是慢的艺术》——静待花开的育人哲学
       陈好好老师以张文质的教育著作为纲，强调“等待与宽容”的教育艺术。她深情告白：“教育是慢的艺术，是‘懂’而不‘求速’，是给每一粒种子以破土的时间，给每一颗心灵以生长的空间。        三、以书为鉴 向美而行
       经过一番激烈角逐，何娟老师摘得桂冠，将代表学校参加片区决赛。本次活动不仅是讲书竞技，更是一场教育哲思的碰撞，教师们以书为镜，反观教学实践；以思为桨，探索育人真谛。通过精彩纷呈的讲书分享，展现了阅读的深度与教育的温度。评委组高度评价：“从经典中汲取力量，在分享中升华智慧，这正是书香校园最美的风景。”        阅读，是教育者精神的远征；讲书，是思想者灵魂的共鸣。仪陇县大仪镇小学校将继续以书香涵养师魂，以阅读点亮教育之光，助力每位教师在书卷中遇见更辽阔的世界，在讲台上书写更动人的篇章。