为培养学生良好习惯的养成，宣汉县圣灯中学加强学生日常行为规范管理。
       一是集中引领。“什么是教育，简单一句话就是要养成良好的习惯”。开学后，学校充分利用开学典礼、国旗下讲话、开学第一课、学生收心教育等多种形式集中引领，组织学生学习《中学生日常行为规范》，为学生树立规范意识。
       二是构建体系。政教处全面启动常规教育管理体系。结合学生的每日学习、大课间活动开展、生活就餐等具体事项，全校分年级、分学科规范日常行为细则，要求相关教师有效组织学生进行每日行为监管，内化学生行为习惯。
       三是完善监督。学校值周和团委充分利用每日巡查和监督岗作用，全面落实学生行为习惯督查。通过评比“文明班级”、“文明宿舍”在全校树立学习榜样，以榜样力量带动全校师生自主管理，加强自我规范。
       四是家校合力。为促进学校管理时效，各班级积极创建家校沟通渠道，有效的与家长沟通构建家校教育平台，延伸学校学生日常行 为规范管理要求，指导学生家长积极配合学校、老师参与学生日常行为管理，提升家校教育合力。