7月11日，宣汉职专组织近70名专业教师参加元颗粒教育举办的新形态活页式教材建设项目线上讲座学习与研讨，以期提升教师信息素养，提高教师的教材编写能力，推进职业教育“三教”改革和数字教材建设。

        本次讲座以“职业教育数字教材资源建设项目新形态活页式教材资源建设”为主题，包括主题报告、活页式教材的开发思路、呈现方式、建设流程等四个部分。
        元颗粒教育周立林老师就中央电化教育馆2022年全国师生信息素养提升实践活动（教师部分）职业教育专项三个项目的申报流程及报送作品的具体形式进行了分析，对新形态活页式教材的内涵、功能、意义以及项目建设的整体流程进行了详细阐述。
        周立林老师指出，中央电化教育馆2022年职业教育专项活动进一步推动了活页式教材的落地发展，职业院校可借助信息化技术拓展教材建设路径，赋予“活页”教材更为独特的价值和功能，充分地体现“活页”教材的灵活性和拓展性。
        讲座结束后，该校与会教师就新形态活页式教材开发的过程中存在的问题和困难等与周立林老师进行了交流与讨论。 
        此次会议对促进信息技术与职业教育的深度融合、提高教师信息素养、深化课程改革、加强优质教育资源的开发和应用等方面具有十分重要的意义。该校将结合整校推进信息技术工程2.0培训，加大课程资源开发力度，推进活页式教材应用实践，坚持问题导向和任务驱动，全面提高专业课程教学效率。