三尺讲台竞风采，砥砺青春展芳华。4月12日至13日，宣汉县育才石岭小学举行“同课异构谋突破，以赛促研求发展”语文“捆绑式”赛课活动。一至五年级共10位老师参加赛课，全校语文教师全程参与听、评课，来校参加“国培计划”跟岗实践培训的县级农村骨干教师观摩活动。

       赛课中，罗艳和肖惠执教《人物描写一组之摔跤》。罗老师以喜闻乐见的视频导入新课，侧重抓住文中人物动作描写进行分析，进而引导学生习作，课堂师生互动和谐，学生回答积极精彩；肖老师带领学生从分析课文入手，注重培养学生综合能力及学习习惯，学生回答踊跃，课堂气氛活泼有趣，引人入胜。
       刘依春和胡小静老师带来趣意盎然的《荷叶圆圆》。刘老师引导学生学以致用分析课文，在小组合作学习中，分工明确，充分体现了“小先生制”的落实。胡老师紧抓教学目标，由浅入深，在分析课文中借助美读课文，引导孩子们抓重点词语理解课文内容，课堂生动有趣。

       方芳和符侠老师执教丰子恺的散文《白鹅》。方老师引导学生紧紧围绕教材，借助语言支架，在诵读中理解、分析课文内容，思路清晰，重难点突出。符老师侧重于抓住文中作者对白鹅的写法教学，以“明贬实褒”写法为切入点，借助本单元课例，引导学生感悟、体会这种写法的妙处，进而小组合作学习。
       龙兰珍和谭艳梅老师执教《赵州桥》。龙老师注重学生学习能力的培养，通过抓关键字、词，围绕中心词提问等方法，引导学生读、说、画，学生小组合作汇报的学习形式，极大地激发了学生的合作意识及自信心。谭老师教学设计新颖，以小导游的身份贯穿整堂课，激发学生的学习积极性。课堂教学节奏把控合适，极具语文味。        石红梅和崔小飞老师执教极富童趣的课文《蜘蛛开店》。石老师紧扣教材，教学语言极富感染力，注重引导学生对课文内容进行比较阅读，进而感受人物内心。崔老师围绕教材引导学生理解课文大意，继而以小组合作方式展开学习，“小先生”引领并记录，小组上台展示、分享。
       精彩的课堂展示之后，进入磨课展示环节，年级备课组采用PPT、谈体会，汇报交流等形式，畅谈了自己的磨课历程、设计思路和收获体会。评课议课环节与课堂展示环节比肩，准备充分，同样精彩纷呈。
       据了解，该校语文组在学校教务处的统筹规划下，既严把课堂主阵地，向课堂教学要质量，又注重教师业务技能的成长和提升，在往期开展的多种形式赛课活动的基础上，开展此次赛课活动，谋求语文课堂教学策略、方法上的突破，让有温度，有高度，有深度，有广度的语文课堂成为“双减”下的教学主线；让老师们在思维碰撞中提升素质，提高能力，成就精彩。