同课异构 精彩纷呈
2021-09-28 17:11:42万源市河口镇小学作者:马玉洁
为提高数学教师专业素质,充分展示年轻教师教学个性与执教风格,9月28日,万源市河口镇小学开展了数学同课异构活动。
刘莉和张益琼二位老师同授《角的初步认识》第一课时。刘莉在教学过程中创设情境,目标明确,为学生提供挑战的机会,她恰到好处的课堂点拨,彰显了青年教师驾驭课堂的能力。张益琼很好运用了新课程理念,既有学生的自主探究,也有老师精心的引导、及时鼓励,充分调动了学生学习的激情。 马玉和王越二位老师执教的是《平行四边形的面积》。马玉通过猜想、验证等方法引导学生认识平行四边形的面积,环节设计缜密,充分体现了学生的主体性,收到了较好的效果。王越创设情景激发学生探究欲望,训练了学生的空间思维、动手操作能力。 该校教导处组织评课时,评委们认真细致进行了评价,既找到了每位老师的优点长处,又指出了每堂课可以商榷的地方,还给出了很好的有建设性的建议,对全体老师的专业成长有很大的帮助。该校校长王伦对年轻教师寄予厚望的说:“希望你们加强对新教育理念、教学方法、教育手段、教学基本功、教学技能的学习,大胆进行改革创新,力争早日成为优秀教育工作者。”
通过本次活动,使该校教师在不断的思想碰撞中,激发出了教学创新的火花。在不断的教学研讨中,让数学课教学设计更合理、更优化。
刘莉和张益琼二位老师同授《角的初步认识》第一课时。刘莉在教学过程中创设情境,目标明确,为学生提供挑战的机会,她恰到好处的课堂点拨,彰显了青年教师驾驭课堂的能力。张益琼很好运用了新课程理念,既有学生的自主探究,也有老师精心的引导、及时鼓励,充分调动了学生学习的激情。 马玉和王越二位老师执教的是《平行四边形的面积》。马玉通过猜想、验证等方法引导学生认识平行四边形的面积,环节设计缜密,充分体现了学生的主体性,收到了较好的效果。王越创设情景激发学生探究欲望,训练了学生的空间思维、动手操作能力。 该校教导处组织评课时,评委们认真细致进行了评价,既找到了每位老师的优点长处,又指出了每堂课可以商榷的地方,还给出了很好的有建设性的建议,对全体老师的专业成长有很大的帮助。该校校长王伦对年轻教师寄予厚望的说:“希望你们加强对新教育理念、教学方法、教育手段、教学基本功、教学技能的学习,大胆进行改革创新,力争早日成为优秀教育工作者。”
通过本次活动,使该校教师在不断的思想碰撞中,激发出了教学创新的火花。在不断的教学研讨中,让数学课教学设计更合理、更优化。