为了更好地落实“双减”，提高课堂教育教学质量，9月14日，我校召开了2021年秋季学科组长、备课组长工作会。会议由教务处主任黎印同志主持。学校分管教学的副校长罗科兰同志出席会议。学科组长、备课组长和教务处全体老师参加了会议。
       黎印主任首先对本学期的教研工作作出了总体规划，对各项教育教研活动进行了详细的部署，明确了教学教研的整体思路，指出了落实双减工作的具体措施。其次，“双减”作为教育体系中一个新概念提出来，具有重大意义。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个快乐的童年，有了希望”。这也督促着教育者,要想更多办法去努力提升学校教育教学质量。希望加大力度将政策落地落实，切实取得实效。
       语文学科组长李玲君老师在会上作了经验交流，她说：“教研需要常态化，更要注重扎实有效。建议适当减少年级组内教研，增加全体语文教师集中教研次数，这样不仅利于教师的成长，更能激发集体的智慧，以达到共同提升的目的。”
       数学学科组长唐绍辉老师说：“要优化教研工作的组织和实施，减量提质，需要做到：一是双减模式下应精讲精练，杜绝无效的重复性练习；二是建议数学教研确定课题，避免随意性；三是建议减少教研次数，追求实效。”
       英语学科组长黎琳老师说：“英语的质量提升，要从学段入手，中段的教学主要从口语的训练开始，高段则加强语法的训练。”
       同时，与会老师群策群力，就如何建立高效课堂和生态课堂各自发表了自己的独特见解。大家一致认为，建立高效有力的生态课堂，就是要打破以往传统的课堂模式，尊重学生，努力适应学生的个性发展，让学生更加积极主动，为今后的全面发展打下坚实的基础。学校结合实际，精心安排，开展绿色生态课堂工作，切实提高课堂教学效果，促进教育教学质量快速提升。
       最后，罗科兰副校长作总结发言。她强调我们全体老师在双减模式下应精讲精练，杜绝无效的重复性练习；建议各学科有针对性的开展教学研究活动，避免随意性，务求实效。也希望老师们进一步坚定信心、迎难而上，优化课堂教学设计，提高教学质量，精准课后练习。落实立德树人的根本任务，服务国家大局，努力为培养国家德智体美劳全面发展的建设者和接班人做出一份绵薄之力。真正做到：双减，不减质量！双减，不减成长！