宣汉县胡家镇小学开展诚信宣传教育系列活动
2021-09-13 12:05:46宣汉县胡家镇小学作者:柳教隆
为助推“诚信进校园”行系列活动的深入开展,强化师生个人信用意识,增强广大师生的诚信意识和责任意识,营造“明礼诚信”的校园文化氛围。近日,宣汉县胡家镇小学持续开展了诚信宣传教育系列活动,本次活动主题突出、目的明确,积极营造了“诚信为荣、失信可耻”的浓厚校园文化氛围。
在学校新学期开学典礼上,全校师生宣誓承诺:诚信做人,诚信做事,诚信立身。各中队开展“争做诚信好少年”主题班会、各班办好一期“践行诚信 从我做起”黑板报、开展“讲诚信,争做合格接班人”主题演讲、等活动。在教师中开展学习中外古今讲诚信、重守诺的典型事迹、办讲座、开展诚信讨论会、写心得体会等系列活动。 开展“争做诚信好少年”主题班会。为了让学生从小树立诚信意识,学校通过主题班会的形式让学生畅所欲言,宣传诚信教育。班会中,全体师生积极参加,认真思考诚信建设的重要内涵,从自身做起,从小事做起,以自己的实际行动践行重信守诺的良好道德品质。
开展“践行诚信 从我做起”黑板报,各班的黑板报上出现了许多关于诚信的寓言、警句、名人事迹,一些班级将“诚信”的含义向诚信考试、廉洁诚信方面延伸,都体现出学生对“诚信”的深刻理解。充分利用黑板报教育阵地使同学们更好地体会到了“诚信”的深刻含义,诚信教育的浓厚氛围也必将鞭策广大学子将诚信的美德根植于心中,真正做到“诚实、守信”,并在实际生活中不断提高和完善自我。
开展“讲诚信,争做合格接班人”主题演讲。让学生们讲述身边的诚信故事或者通过名人的诚信故事来感染大家,主题演讲开展得精彩纷呈。同学们表示重新思考了诚信的定义,并深刻地认识到了诚信的重要性。
开展“诚信教育”手抄报、征文活动。让诚信教育的小故事通过学生的纸笔展现出来,内化于心,营造诚信氛围,通过手抄报和征文的教育活动,将诚信意识扎根于学生的意识和行动中,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 学校诚信教育系列活动开展,组织有序,效果显著。进一步弘扬了诚信精神,培养了学生良好的道德行为规范,增强了全体教师自觉践行诚信守法的意识。既培养了学生的诚信品质,又进一步在全校形成“诚信资助,立德树人”的良好氛围。
在学校新学期开学典礼上,全校师生宣誓承诺:诚信做人,诚信做事,诚信立身。各中队开展“争做诚信好少年”主题班会、各班办好一期“践行诚信 从我做起”黑板报、开展“讲诚信,争做合格接班人”主题演讲、等活动。在教师中开展学习中外古今讲诚信、重守诺的典型事迹、办讲座、开展诚信讨论会、写心得体会等系列活动。 开展“争做诚信好少年”主题班会。为了让学生从小树立诚信意识,学校通过主题班会的形式让学生畅所欲言,宣传诚信教育。班会中,全体师生积极参加,认真思考诚信建设的重要内涵,从自身做起,从小事做起,以自己的实际行动践行重信守诺的良好道德品质。
开展“践行诚信 从我做起”黑板报,各班的黑板报上出现了许多关于诚信的寓言、警句、名人事迹,一些班级将“诚信”的含义向诚信考试、廉洁诚信方面延伸,都体现出学生对“诚信”的深刻理解。充分利用黑板报教育阵地使同学们更好地体会到了“诚信”的深刻含义,诚信教育的浓厚氛围也必将鞭策广大学子将诚信的美德根植于心中,真正做到“诚实、守信”,并在实际生活中不断提高和完善自我。
开展“讲诚信,争做合格接班人”主题演讲。让学生们讲述身边的诚信故事或者通过名人的诚信故事来感染大家,主题演讲开展得精彩纷呈。同学们表示重新思考了诚信的定义,并深刻地认识到了诚信的重要性。
开展“诚信教育”手抄报、征文活动。让诚信教育的小故事通过学生的纸笔展现出来,内化于心,营造诚信氛围,通过手抄报和征文的教育活动,将诚信意识扎根于学生的意识和行动中,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 学校诚信教育系列活动开展,组织有序,效果显著。进一步弘扬了诚信精神,培养了学生良好的道德行为规范,增强了全体教师自觉践行诚信守法的意识。既培养了学生的诚信品质,又进一步在全校形成“诚信资助,立德树人”的良好氛围。