为贯彻落实 宣汉县教科局“向课堂教学要质量，向赛场竞技要水平，向考场应试要成绩”为路径的三向三要精神，加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，从9月下旬开始学校组织教务处、教研室、教研组长、年级组长、同科教师，开展学科全覆盖、教师全覆盖本期第一轮“推门听课”常规教研活动。

走进青年教师胡德英老师的语文课堂，执教的下水作文《柠檬》，教者让学生猜一猜、看一看、说一说、尝一尝等在教学环节中，胡老师从学生亲身体验出发，从触觉、视觉、嗅觉、味觉等多种感官着手，把学生写作兴趣推向高潮。

   “语言是思维的外壳，数学是思维的体操”，怎样让学生将自己的数学思维方法，用数学语言准确地表述出来呢？在这堂精彩的数学课上张映芳老师让学生完美的演绎了在解决问题教学中的解题思路，培养学生思维逻辑性。不断强化，让学生在不断的“说”中，感悟着解决问题的思路。

   这次推门课活动，我们不仅走进了普通教师的课堂，也走进了校领导的课堂。分管教学的副书记赵海涛在课堂上用有趣的“寻找光源”小游戏点燃了孩子们的学习画画的兴趣，在轻松活跃的氛围里他们掌握了“光源”、“阴影”、“投影”等绘画小技能。

此次推门课活动中听取涵盖了语文、数学、课外阅读、美术等各个学科共9节随堂课。“推门课”活动中精彩之处不断呈现:教学目标精准落实，教学环节合理流畅;教师点拨适时恰当，全员学习扎实有效。教师能精心备课，认真上课，起到了引领示范作用。

每节“推门课”后，校领导和老师们都在第一时间和执教教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，发掘优点，并提出中肯的意见和建议，有力地促进了教师教学水平的提高。

本次推门听课活动，检测了教师课堂教学水平，促进了学校常规管理。我校将一如既往地把推门听课活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径，促使教师在常态课教学上下功夫，力求原汁原味的常态课堂堂精彩、高效。

(责任编辑：陈睿)