剑阁县元山小学校 2025年春“小学初体验 衔接助成长” 幼小衔接活动简报
发布时间：2025-06-12 16:03:47 来源：剑阁县元山小学 浏览量： 作者：王建琴
为帮助幼儿园小朋友全面、直观地了解小学学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，6月12日，剑阁县元山小学校携手元山小学附属幼儿园、星苗幼儿园，开展“小学初体验，衔接助成长”主题幼小衔接活动。元山小学全体师生及两所幼儿园大班幼儿、家长共同参与，通过“校园观摩—课堂体验—家校共育”三位一体的活动设计，为幼儿搭建了从幼儿园到小学的“成长桥梁”。
书画社团展区陈列着学生们的水墨作品、剪纸、手抄报，孩子们忍不住用小手比划着“我想画这样的画！”
创客社团的“机器人”“飞行器”吸引了幼儿的目光，小学哥哥姐姐耐心讲解操作原理，孩子们亲手触摸科技作品，在心中种下“探索”的小种子。
校园里的每一处角落——宽敞的操场、明亮的教室、温馨的图书角，都让幼儿感受到小学与幼儿园的不同，好奇与期待的笑容洋溢在稚嫩的小脸上。
老师以绘本故事《小阿力的大学校》引入，通过“识字闯关游戏”“拼音手指操”，让幼儿在游戏中认识汉字、练习发音。“原来小学上课也可以这么有趣！”孩子们举着“课堂小明星”贴纸开心地说。
“数字拼图”“生活中的加减法”等活动，让幼儿在动手操作中理解数学概念。幼儿们学着小学生的样子坐姿端正、积极举手，在“沉浸式”体验中感受小学的学习节奏与规则。
课堂体验结束后，一年级小朋友为参加活动的幼儿佩戴元山小学校徽，并一起写下自己的对小学生活的向往。
元山小学副书记母勇军为家长们介绍了元山小学的办学理念、校园文化、课程建设及办学特色。强调“幼小衔接不是知识的提前灌输，而是习惯、能力与心理的双向准备”。
元山小学附属幼儿园学前办副主任孟婷结合自己丰富的教育经验，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面为家长们分享了一系列关于幼儿步入小学所需要做的入学准备工作。
元山小学教务处主任王建琴以“理性分析+实践引领”为脉络，深度解读幼小教育的本质区别。并围绕“入学适应”展开了系统讲解。结合2025年秋季一年级新生招生政策，从报名流程、材料准备等方面为家长作了详细的讲解。
一年级班主任老师谢越、裴芙蓉老师从自己的工作经历、带班理念，学科教学的方法，家校共育的方式等方面与家长进行了亲切交流。
最后，学校党支部书记、校长苗鹏肯定了此次活动中“幼儿体验有深度、家长指导有准度、家校协同有温度”的实践价值，并寄语家长：“小学不是‘起跑线’，而是‘成长加油站’，让我们携手守护孩子的‘衔接过渡期’，让每一份期待都化为从容生长的力量。”未来，元山小学将继续以“儿童视角”构建衔接体系，让“幼有善育、学有优教”的美好图景，在家校携手的步伐中逐步清晰。
此次“小学初体验，衔接助成长”活动，让幼儿园幼儿在观察、体验、互动中消除了对小学的陌生感，激发了对小学生活的憧憬；也让家长明确了衔接阶段的培养重点，建立了“科学衔接”的教育理念。下一步，元山小学将持续推进家校社协同，通过“入学适应课程”“学长学姐结对”等系列活动，助力每一个孩子顺利度过幼小衔接期，在新的成长阶段绽放光彩！
走进向往的小学
小提琴社团的学生现场演奏《欢乐颂》，悠扬的琴声让幼儿们驻足聆听，眼神中满是对小学艺术课程的向往。
感受“不一样的学习”
随着上课铃声响起，幼儿们走进一年级教室，开启了“小学生”体验之旅。
家校共育，共赴“成长之约”
观摩活动结束后，幼小衔接家长会在学校会议室召开。会议由元山小学附属幼儿园执行园长苟彩霞主持。
