知不足而奋进，望远山而前行 ——剑阁县汉阳小学校教师赴杭州市澎雅小学跟岗学习
发布时间：2025-04-18 15:02:00 来源：剑阁县汉阳小学 浏览量： 作者：徐娇
山高路远，挡不住探索进取的脚步；步伐匆匆，带着求知若渴的热情。为进一步提升教师专业素养，助力农村教师专业成长，更新教育观念。2025年3月23日，汉阳小学四名教师组成学习小组，前往杭州市澎雅小学进行为期一周的跟岗学习。本次学习采取全程跟岗方式，通过课堂观摩、教研研讨、校园文化体验、参与班级日常管理等形式，全面学习杭州优质学校的教学经验与管理模式。
一、校园文化浸润
3月23日下午，在澎雅小学于超群主任的带领下，我们参观了校园，于主任向我们介绍了学校“自主生长，向雅而行”的办学理念；“勇于探索，自主生长，心有远方”的育人目标，让我们感受到了澎雅小学健全、完善的教育体系及浓厚的育人文化。我们也对澎雅小学的校园环境与校园文化有了更充分的认识。
3月24日，王红燕校长携校领导及指导教师为我们举行了简单热烈的欢迎仪式。我们参加了学校的升旗仪式和国防教育主题周启动仪式，这让我们看到了澎雅小学对学生全面发展的重视，感受到了其浓厚的育人氛围。
二、教育教学魅力领悟
课堂是教学的主阵地，管理好班级才能有效开展教学活动。在澎雅小学的精心安排下，我们每位老师既有教学指导教师又有班主任工作教师。
我们走进了语文、数学、英语、音乐等不同学科的课堂，深入学习一线教师的课堂教学策略及育人方法。澎雅小学教师们以精湛的教学技艺、生动的教学方法和高度的专业素养，呈现了一堂堂聚焦学生核心素养的好课。
课后，我们与指导教师们进行了深入的交流和探讨，分享彼此的教学经验和心得。
专家引领，教研有道。在班队课《我们家乡的风俗》一课后，我们很荣幸地参加了由澎雅小学特地邀请的专家进行点拨研讨的教研活动。她从多个维度进行了细致入微的点拨，为授课教师指明了改进的方向，也让我们跟岗教师受益匪浅。我们也积极参与各科教研活动，在活动中进一步强化我们的专业能力，提高综合素养。
除教学工作外，我们也积极深入澎雅小学日常，全程参与上放学值班、课间操、午餐管理等环节。我们跟随各位资深班主任学习班级管理艺术，规范化、精细化的管理方式，让我们深受启发：原来教育智慧不仅在于严格的管理，也在于对学生发自内心的关爱和为学生搭建展示自己的舞台。
三、反思总结促提升
行合趋同，千里相从。从“走”出去到“带”回来，我们深感非常幸运能有这样的机会提升自己。交流虽是短暂的，但学习却是永恒的。在接下来的工作中，我们将继续梳理沉淀，践行所学。采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。
一、校园文化浸润
3月23日下午，在澎雅小学于超群主任的带领下，我们参观了校园，于主任向我们介绍了学校“自主生长，向雅而行”的办学理念；“勇于探索，自主生长，心有远方”的育人目标，让我们感受到了澎雅小学健全、完善的教育体系及浓厚的育人文化。我们也对澎雅小学的校园环境与校园文化有了更充分的认识。
课堂是教学的主阵地，管理好班级才能有效开展教学活动。在澎雅小学的精心安排下，我们每位老师既有教学指导教师又有班主任工作教师。
专家引领，教研有道。在班队课《我们家乡的风俗》一课后，我们很荣幸地参加了由澎雅小学特地邀请的专家进行点拨研讨的教研活动。她从多个维度进行了细致入微的点拨，为授课教师指明了改进的方向，也让我们跟岗教师受益匪浅。我们也积极参与各科教研活动，在活动中进一步强化我们的专业能力，提高综合素养。
行合趋同，千里相从。从“走”出去到“带”回来，我们深感非常幸运能有这样的机会提升自己。交流虽是短暂的，但学习却是永恒的。在接下来的工作中，我们将继续梳理沉淀，践行所学。采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。
