走进自然 乐享成长
发布时间：2025-04-14 21:36:40 来源：青川县乐安镇中心小学校 浏览量： 作者：通迅员
为落实“五育并举”教育理念，丰富学生课余生活，青川县乐安镇中心小学校于今日组织全体师生及家长志愿者开展“春日踏青·劳动同行”主题实践教育活动。活动通过登山、野炊、文艺展示等环节，让学生在亲近自然中强健体魄，在劳动协作中感悟成长。
一、行前动员：安全为先，教育为本
清晨，全体师生齐聚操场，罗校长就活动意义与安全规范作重要讲话。他强调：“本次活动不仅是春游，更是一堂行走的实践课。希望同学们在自然中学会观察、在劳动中体会协作、在分享中收获感恩。”学生们精神饱满，高举队旗，迈着整齐步伐向目的地进发。
二、山野课堂：劳动协作，其乐融融
抵达目的地后，孩子们以班级为单位分工协作：
劳动教育：高年级学生拾柴生火；低年级学生摆放餐具。
亲子互动：家长示范烹饪技巧，孩子尝试翻炒菜肴，炊烟袅袅中飘散着欢声笑语。
成果共享：火锅、烧烤、干锅……简单的食材在合作中化作“最美味的盛宴”。
三、春日舞台：自信绽放，童心飞扬
午餐后，山林空地变身天然剧场，春意盎然的山林间，各班学生以天为幕、以地为台，献上了一场别开生面的文艺盛宴。清脆的童声与山间鸟鸣相和；各班的舞蹈更是以翩跹的舞姿演绎春日的生机。家长们纷纷举起手机记录精彩瞬间。孩子们在掌声中自信谢幕，笑脸如春花般灿烂，这场山林间的才艺展示不仅让他们释放了天性，更在合作与分享中收获了成长的喜悦。
四、活动意义：以实践育人，以自然润心
1. 劳动教育：通过野炊实操，学生掌握生活技能，理解“一粥一饭来之不易”。
2. 家校共育：家长全程参与，亲子关系在协作中升温，教育合力进一步增强。
3. 品格塑造：登山途中的相互鼓励、分享美食时的谦让，潜移默化培养责任与感恩意识。
4. 美育熏陶：自然风光与艺术表演结合，激发学生对乡土文化的热爱与表达欲。
此次春游活动突破课堂边界，实现“寓教于乐、寓教于行”的教育目标。乐安镇中心小学校将持续探索多元化实践教育路径，让乡村儿童在自然与生活的课堂中收获知识、能力与品格的全面成长。
清晨，全体师生齐聚操场，罗校长就活动意义与安全规范作重要讲话。他强调：“本次活动不仅是春游，更是一堂行走的实践课。希望同学们在自然中学会观察、在劳动中体会协作、在分享中收获感恩。”学生们精神饱满，高举队旗，迈着整齐步伐向目的地进发。
抵达目的地后，孩子们以班级为单位分工协作：
亲子互动：家长示范烹饪技巧，孩子尝试翻炒菜肴，炊烟袅袅中飘散着欢声笑语。
成果共享：火锅、烧烤、干锅……简单的食材在合作中化作“最美味的盛宴”。
午餐后，山林空地变身天然剧场，春意盎然的山林间，各班学生以天为幕、以地为台，献上了一场别开生面的文艺盛宴。清脆的童声与山间鸟鸣相和；各班的舞蹈更是以翩跹的舞姿演绎春日的生机。家长们纷纷举起手机记录精彩瞬间。孩子们在掌声中自信谢幕，笑脸如春花般灿烂，这场山林间的才艺展示不仅让他们释放了天性，更在合作与分享中收获了成长的喜悦。
1. 劳动教育：通过野炊实操，学生掌握生活技能，理解“一粥一饭来之不易”。
2. 家校共育：家长全程参与，亲子关系在协作中升温，教育合力进一步增强。
3. 品格塑造：登山途中的相互鼓励、分享美食时的谦让，潜移默化培养责任与感恩意识。
4. 美育熏陶：自然风光与艺术表演结合，激发学生对乡土文化的热爱与表达欲。
