化学学术沙龙领航，助力苍溪中学学科组、备课组共创共建
发布时间：2024-12-30 22:07:29 来源：苍溪中学 浏览量： 作者：薛成娇 向坤
近日，苍溪中学学科组长备课组长会暨化学组学术沙龙活动于新校区四楼会议室举行。会议由副校长汪爱萍主持。
一 学术沙龙精彩无限
在此次学术沙龙活动中，化学组的教师们带来了多场精彩纷呈的分享。
首先，李苗苗老师进行了《大单元教学设计的优秀案例》的分享。她先剖析了大单元教学的提出背景、实践意义以及实施的具体路径。随后，李老师通过《行走宁夏“青铜峡黄河铁桥”，见证一个时代的“化学符号”——铁及其化合物》这一优秀案例，生动展示了如何整合知识体系，强化学生的核心素养，从而助力学生的全面发展。她的分享不仅理论扎实，而且实践性强，为教师们提供了新的教学思路。
魏金凤老师带来了《电解NaCl溶液的深入学习与应用》的主题分享。她以复习课教学模式为切入点，详细阐述了复习课的教学流程，并通过精心设计的真实问题场景，将相关教学内容巧妙整合为一体。该案例教学不仅巩固了学生的基础知识，还在深度原理和实际应用方面进行了拓展，教学策略简单易操作，极具借鉴意义。
帅常文老师分享了《备课专业化：学教评一致性教学设计的理念与操作》。她从教学评一致性的选择原因、优秀标准等方面入手，以高中化学“氯及其化合物”的教学案例为具体实例，从课标分析、教材分析、学情分析、目标叙写、评估任务设计、教学活动设计这六个方面详细阐述了教学评一体化的操作要领。帅老师的分享为教师们提供了备课专业化的新思路和新方法。
石宝继老师的《情理之中 意料之外》则聚焦于日常命题的顶层设计。他以高考评价体系为指引，提出以新课改省份的高考真题试卷为模板、以高频考点组建试题内容的日常命题试卷结构。
最后，何鸿老师分享了《化学赋分提升策略》。他根据几次重要大型考试中化学学科的赋分情况展开分析，指出在高一高二阶段不宜过早对化学进行赋分，而应着重夯实学生的化学基础知识。这样进入高三复习时，化学便能为其他非赋分学科匀出更多复习时间，从而助力学生的整体学习成效提升。
本次化学组学术沙龙活动内容丰富、形式多样、观点新颖、见解独到，为教师们提供了一个交流思想、碰撞智慧、共同成长的平台。
二 细则解读指引航向
教科室主任伍志敏解读《四川省苍溪中学校教师专业技能量化考核细则》。
该考核细则主要对苍溪中学教师的专业技能量化考核进行了详细规定，包括考核对象、内容及方法等。这些考核要点全面覆盖了教师的教学、科研、辅导、学术交流等多个方面，旨在全面强化教师队伍建设，提升教师专业素养。通过量化考核，能够有效激活教师主动学习潜能，打造一支高素质专业化的教师队伍。
副校长汪爱萍强调，制定该考核细则的目的在于明确教师专业发展路径，激发教师专业成长活力，支撑学校改革体系，并营造浓厚的学术氛围。同时，汪校长提出了几点意见：一是要转变育人观念，勇于成为教学模式改革的先行者；二是要强化研修学习，争做学习型学科组的领航者；三是要做实教研活动，成为学科组建设的坚强支柱。她要求教研组长、备课组长充分发挥引领作用，带动团队共同进步，努力打造高效课堂，全力促进学生全面发展。此次讲话为学校教师专业成长和学科组建设明确了发展方向。
会议最后，校长姚成对化学组的精心策划以及五位老师的精彩分享表示了衷心的感谢。他强调了此次学术沙龙活动的重大意义：一是此次活动开创了学校教研组活动的新篇章，充分体现了学校对学科组建设的高度重视；二是高度赞扬了老师们的专业水平，他们选题精准，针对性强，聚焦教学热点，能够为当前面临的教学难题提供良好借鉴。姚校长希望以此次活动为契机，抛砖引玉，激励其他学科组积极思考并付诸实践。
此次活动的举办，有助于引导教师走上学习与研究的并举之路，努力实现“一个人飞，带动一群人跑”的良好局面，不断推动学校教育教学工作迈向更高台阶！
一 学术沙龙精彩无限
在此次学术沙龙活动中，化学组的教师们带来了多场精彩纷呈的分享。
魏金凤老师带来了《电解NaCl溶液的深入学习与应用》的主题分享。她以复习课教学模式为切入点，详细阐述了复习课的教学流程，并通过精心设计的真实问题场景，将相关教学内容巧妙整合为一体。该案例教学不仅巩固了学生的基础知识，还在深度原理和实际应用方面进行了拓展，教学策略简单易操作，极具借鉴意义。
帅常文老师分享了《备课专业化：学教评一致性教学设计的理念与操作》。她从教学评一致性的选择原因、优秀标准等方面入手，以高中化学“氯及其化合物”的教学案例为具体实例，从课标分析、教材分析、学情分析、目标叙写、评估任务设计、教学活动设计这六个方面详细阐述了教学评一体化的操作要领。帅老师的分享为教师们提供了备课专业化的新思路和新方法。
石宝继老师的《情理之中 意料之外》则聚焦于日常命题的顶层设计。他以高考评价体系为指引，提出以新课改省份的高考真题试卷为模板、以高频考点组建试题内容的日常命题试卷结构。
最后，何鸿老师分享了《化学赋分提升策略》。他根据几次重要大型考试中化学学科的赋分情况展开分析，指出在高一高二阶段不宜过早对化学进行赋分，而应着重夯实学生的化学基础知识。这样进入高三复习时，化学便能为其他非赋分学科匀出更多复习时间，从而助力学生的整体学习成效提升。
本次化学组学术沙龙活动内容丰富、形式多样、观点新颖、见解独到，为教师们提供了一个交流思想、碰撞智慧、共同成长的平台。
二 细则解读指引航向
教科室主任伍志敏解读《四川省苍溪中学校教师专业技能量化考核细则》。
副校长汪爱萍强调，制定该考核细则的目的在于明确教师专业发展路径，激发教师专业成长活力，支撑学校改革体系，并营造浓厚的学术氛围。同时，汪校长提出了几点意见：一是要转变育人观念，勇于成为教学模式改革的先行者；二是要强化研修学习，争做学习型学科组的领航者；三是要做实教研活动，成为学科组建设的坚强支柱。她要求教研组长、备课组长充分发挥引领作用，带动团队共同进步，努力打造高效课堂，全力促进学生全面发展。此次讲话为学校教师专业成长和学科组建设明确了发展方向。
会议最后，校长姚成对化学组的精心策划以及五位老师的精彩分享表示了衷心的感谢。他强调了此次学术沙龙活动的重大意义：一是此次活动开创了学校教研组活动的新篇章，充分体现了学校对学科组建设的高度重视；二是高度赞扬了老师们的专业水平，他们选题精准，针对性强，聚焦教学热点，能够为当前面临的教学难题提供良好借鉴。姚校长希望以此次活动为契机，抛砖引玉，激励其他学科组积极思考并付诸实践。
此次活动的举办，有助于引导教师走上学习与研究的并举之路，努力实现“一个人飞，带动一群人跑”的良好局面，不断推动学校教育教学工作迈向更高台阶！
