以“劳”育德，竞技展能促成长——中子实验学校劳动教育工作案例
发布时间：2024-11-13 20:03:12 来源：广元市朝天区中子实验学校 浏览量： 作者：佚名
劳动勤于手，美德践于行。10月31日，朝天区首届义务教育阶段学生劳动技能竞赛在中子实验学校举行，来自全区20余所义务教育阶段学校的36支代表队共130余名选手参赛，给大家带来了一场别开生面的技能展示。
整理书包、叠衣服、穿系鞋带、烧豆腐……本次劳动技能竞赛将劳动技能和劳动观念贯穿其中，根据学生年龄特点的不同，立足各阶段学生的日常劳动清单，设置小学低年级组、小学高年级组、初中组3个组别，竞赛项目涵盖烹饪、生活技能、手工制作三大类别，共包含17个富有挑战性和趣味性的团体、个人和随机项目。
随着裁判一声令下，竞赛正式开始。参赛选手全情投入、沉着应战，啦啦队喊着口号为他们加油鼓劲，现场气氛热烈。
小学低年级的选手们在整理书包、穿系鞋带、剥蒜和叠衣服等基础项目中，展现出细致与耐心。他们井然有序，动作麻利，一丝不苟，耐心细致，不一会儿，整洁的书包、整齐的衣服等劳动成果就展现在大家眼前，赢得了热烈掌声。
小学高年级组的竞赛也十分精彩，缝扣子、书桌整理、叠衣服、叠被子等项目，展示了他们日益成熟的劳动技能。
初中组的比拼更为激烈，特别是在烧制麻婆豆腐、制作水果拼盘和移栽葱苗等团体项目中，选手们分工协作，配合默契，充分展现了他们的创新思维和团队协作精神。
比赛尾声，特地增设了系红领巾、制作蛋炒饭和制作书签三个临时项目，各学校现场选拔选手参赛，让比赛更具挑战性。同学们踊跃报名，表现出色，获得大家点赞。
中子实验学校七（2）班参赛选手王昌馨在此次竞赛中获得佳绩，她激动地说："比赛非常激烈，大家都把所掌握的劳动技能展示出来了，我们互相学习，收获很多。"朝天镇第一小学六（2)班学生朱雨丹分享自己的参赛体验："我参加了整理书桌比赛，从中体验到了劳动的乐趣，以后我会更加积极地参与其他劳动，不断提升自己的动手能力。"
朝天区依托1所省级劳动教育实验校、5所区级劳动教育示范校和14所试点学校，构建"示范＋试点＋全域"层级推动的劳动教育工作模式。目前，已建成市级劳动教育示范基地4个。全区共有30名专职教师、65名兼职教师、28名校外辅导员。各学校围绕日常生活劳动，结合学生年龄兴趣、地方特色等实际情况，创设每周1节必修课、 X 节特色课的"1+ X "劳动教育课程，逐步形成学段纵向衔接、学科横向融合的劳动教育体系，已开发《蓝莓种植》《土法酿酒》等20余门校本课程。
中子实验学校将家务劳动纳入学生劳动教育必修课程，推行周末亲子劳动、寒暑假社会劳动的新型家庭劳动"2+3"模式，不断提升学生生活自理能力和劳动素养，从教育与实践结合、校内与校外并重、学校家庭与社会协同三个维度全域推进劳动教育，促进学生健康成长。
"这次竞赛不仅为学生提供了一个展示自我、提升自我的平台，也让学生在实践中学习，在劳动中成长，以实际行动践行了'劳动创造美好'的理念。今后，我们将继续深化劳动教育，丰富课程内容，创新教学形式，以实现'以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳健心'的教育目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"
整理书包、叠衣服、穿系鞋带、烧豆腐……本次劳动技能竞赛将劳动技能和劳动观念贯穿其中，根据学生年龄特点的不同，立足各阶段学生的日常劳动清单，设置小学低年级组、小学高年级组、初中组3个组别，竞赛项目涵盖烹饪、生活技能、手工制作三大类别，共包含17个富有挑战性和趣味性的团体、个人和随机项目。
随着裁判一声令下，竞赛正式开始。参赛选手全情投入、沉着应战，啦啦队喊着口号为他们加油鼓劲，现场气氛热烈。
小学低年级的选手们在整理书包、穿系鞋带、剥蒜和叠衣服等基础项目中，展现出细致与耐心。他们井然有序，动作麻利，一丝不苟，耐心细致，不一会儿，整洁的书包、整齐的衣服等劳动成果就展现在大家眼前，赢得了热烈掌声。
小学高年级组的竞赛也十分精彩，缝扣子、书桌整理、叠衣服、叠被子等项目，展示了他们日益成熟的劳动技能。
朝天区依托1所省级劳动教育实验校、5所区级劳动教育示范校和14所试点学校，构建"示范＋试点＋全域"层级推动的劳动教育工作模式。目前，已建成市级劳动教育示范基地4个。全区共有30名专职教师、65名兼职教师、28名校外辅导员。各学校围绕日常生活劳动，结合学生年龄兴趣、地方特色等实际情况，创设每周1节必修课、 X 节特色课的"1+ X "劳动教育课程，逐步形成学段纵向衔接、学科横向融合的劳动教育体系，已开发《蓝莓种植》《土法酿酒》等20余门校本课程。
中子实验学校将家务劳动纳入学生劳动教育必修课程，推行周末亲子劳动、寒暑假社会劳动的新型家庭劳动"2+3"模式，不断提升学生生活自理能力和劳动素养，从教育与实践结合、校内与校外并重、学校家庭与社会协同三个维度全域推进劳动教育，促进学生健康成长。
"这次竞赛不仅为学生提供了一个展示自我、提升自我的平台，也让学生在实践中学习，在劳动中成长，以实际行动践行了'劳动创造美好'的理念。今后，我们将继续深化劳动教育，丰富课程内容，创新教学形式，以实现'以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳健心'的教育目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"
