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邻水县龙安小学课题培训暨开题论证会

发布时间:2020-05-13 12:45:00    来源:邻水县龙安小学    浏览量:   作者:范林涛 谢丹

为了提高教师课题研究的能力,提升学校教育教学质量,进一步打造一支高质量、高水平的教师研究团队513上午该校应邀县教育教学培训中心理论室钟文全主任对学校立项课题《疫情防控期农村小学生自主学习习惯的培养研究》进行开题论证,同时专家对全体教师进行了一次专题培训。

开题报告会上,课题组陈文莲老师重点介绍了课题的核心概念、研究内容、研究方法,阳芹老师从组织分工、预计步骤以及预期的研究成果进行了陈述

随后,钟主任充分肯定了课题组的选题,并对课题存在的问题提出有价值的建议。他指出课题组成员要做到分工明确,从课题研究的内容提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导,让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。指出进行课题研究时,要围绕课堂教学为中心,坚持时效性、系统性、创新性研究原则,注重过程研究,克服两头热中间冷现象,加强团队合作,实现自我提升和教学质量的提高。

最后,钟主任结合课题从课题提出,课题界定、理论分设,研究对象、研究方法,研究内容,研究方法,预期效果,撰写结题报告等内容对全体老师进行了系统专业培训。与会老师认真笔记,不时与教师进行交流,氛围浓厚,老师们受益匪浅。

课题的成功立项是对该校教科研工作的挑战,此次课题研究之行才刚刚起步,一个个堡垒需要我们去突破,一个个难关需要我们去克服。相信课题研究在领导的指导、帮助下,我们教师同心协力、扎实工作下,我们的研究之行定会繁花似锦、一路欢歌!

 

(责任编辑:陈睿)

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