为了进一步丰富校园文化生活，同时激发学生应用技能的潜能，提升学生的专业技能水平，我校结合实际，探索了“社团+技能”的人才培养模式。各专业部结合各类技能大赛标准，针对性地开展了形式多样、内容丰富的社团活动。
2025年6月4日，现代服务专业部技能社团开展了学期技能考核，针对幼儿保育专业和航空服务专业技能社团的学期成果进行检验，有40余名社团学生和9位培训老师参加了此次考核。幼儿保育专业通过舞蹈、音乐、普通话、照护等技能的学习，全面认识了幼儿保育专业并拓展技能水平；航空服务专业通过礼仪训练、口语表达、形象展示等方面全面培养专业能力。本专业部技能社团通过梯队培养，总结出“双团队双协同双保障”的大赛培训模式，师生在全国、省市级技能大赛中屡获佳绩。
为提升学生专业实践能力，信息技术专业部本学期开展了单片机控制装置安装与调试、电子装调两大赛项社团培训。培训面向电子信息技术、物联网技术应用、计算机应用等专业学生，围绕单片机系统搭建与程序开发、电子产品焊接组装及功能调试两大核心项目展开，目前，两大赛项社团共吸纳学员13人，共配备4名经验丰富的专业教师进行指导。经过阶段性培训，学生的电路设计能力、动手操作能力显著提升，在近期培训中，80%的学员能独立完成项目任务，培训成效初显，为后续参与各级赛事奠定了坚实基础。
同时为备战职业院校技能大赛“移动应用开发”赛项及同类技术竞赛，信息技术专业部本学期还成立移动应用开发社团，通过系统化培训提升学生的专业技能与竞赛水平。
2025年6月10日（星期二）上午，学校艺术及体育专业部技能社团开展了学期技能考核，针对工艺美术专业绘画基础技能社团的学期成果进行检验，有58余名社团学生和3位培训老师参加了此次考核。参与绘画基础培训后，学生通常在绘画技能、思维与创造力发展、情感与心理成长等多个维度获得显著提升，同时学生意识到美无处不在，学会用画笔记录生活中的美好瞬间，感受到艺术表达的独特魅力，增强对生活的热爱。
智能制造专业部无人机操控与维护专业依托“无人机创客社”社团平台，在无人机组装实训室定期开展核心技能提升活动。社团面向本专业及校内爱好者招新，目前约20名师生成员参与。活动以“无人机组装”项目为核心，由学生骨干主导组织，在专业教师指导下，利用课余时间自主管理、自主探索“做中学、学中做”；活动开展以来，成员通过反复拆装、调试，深化了对机体结构、飞控系统、动力装置的理解，提升了团队协作能力，培养了核心骨干，激发了专业热情，形成了浓厚的“学技术、练本领”校园科技文化氛围，是延伸课堂教学、促进学生综合素养发展的有效载体。
在这里，大家见证了青春的绽放，坚定了技能报国的理想信念。未来，学校将继续以社团蓬勃发展赋能学生个人价值成长，为职高学子提供更多展示自我、提升能力的平台。让我们携手共进，让青春在梦想的道路上熠熠生辉！
