跟岗寻妙法 交流启新程——万源石塘学校教师跟岗交流活动

       柏娟老师在班级管理、教学方法、课堂技巧以及如何激发学生学习兴趣等方面对我悉心指导，让我受益匪浅。她引领我以生为本，关注学生个体差异，将差异化教学融入日常课堂。我与她交流高效批改作业的技巧，以及如何在教学中处理细节问题，知不足，补短板，增强了教学自信。未来，我将以更谦逊的态度深耕教学，用专业和热爱点亮学生的成长之路。

       杨成述老师的数学课对我启发很大。在教学《小数的大小比较》时，她引导学生小组讨论，从整数部分、十分位、百分位逐步分析比较。课堂气氛活跃，孩子们各抒己见，在思维碰撞中掌握了知识。在杨老师教学魅力的感染下，我意识到，教育不只是知识的传授，更是温暖的陪伴。回到石塘，我也要走进学生，做他们成长路上的引路人。

       感恩师父柏婵娟老师的指导，我收获颇丰。柏老师的语文课匠心独运，巧妙设计互动环节，课堂氛围轻松活跃，孩子们乐学爱学，教知识传授水到渠成。在管理班级方面，她教我不要一味立规矩，要注意身教重于言教，要关爱学子，用鼓励代替批评，营造阳光向上的班风学风。跟岗培训让我打破了教学认知局限，未来我要多学多尝试，把新方法用在课堂，与学生一起成长。

       观摩吴天清老师的数学课，我深切感受到情境教学法的魅力。在数学课堂教学中创设生动有趣的情境，把抽象的数学知识融入其中。感谢吴老师为我打开了新的教学视野，让我汲取了很多优秀的教学经验。我会将所学运用到实际教学中，不断提升教学水平，让数学课堂更加生动高效。

    “在体验中学习，在学习中体会”这是我跟岗学习以来的最深体会。师父张小梅老师的数学课自然流畅，遵循学生身心发展规律和学习特点。在教学中，她耐心指导学生，引导学生独立思考，发挥学生的主观能动性。在她的指导下，我也给孩子们上了一堂课，发现孩子们思维敏捷，积极思考，课堂变得生动有趣。通过向她学习，我更新了教育理念，开拓了教学视野。

       在为期一周的跟岗学习历程中，我有幸师从王丽娟老师。王老师以其独特的人格魅力照亮学生的心田，让我领悟到优秀教师的风范。她精心雕琢教学设计，课后亦善于反思，不断积累经验。王老师还悉心指导我高效批改作业之法，其贴近生活的课堂实例，如同涓涓细流，滋润我对教育理念的认知，让我深知“身教”的力量。感恩这宝贵的学习机缘，更感激王老师毫无保留的倾囊相授。

       在跟岗培训期间，观摩师父张小梅教师的课堂如同置身教学百花园。我学到多样教学方法、课堂管理技巧与师生互动策略。教育是双向成长之旅，学生进步时教师要谦逊、不断更新理念方法，其内涵不仅是知识传递更是价值观引领。展望未来，我将以更开放心态深耕教学，用行动践行教育初心。跟岗培训是理论与实践的桥梁，让我在看中学，做中悟，坚定了我在教育领域深耕细作的信念。