聚焦数学难题，共探教学新法 ——记大竹县观音镇中心小学高段数学教研活动

       为进一步提升教师专业素养，深化课程改革，提升数学教学质量，促进学生核心素养发展，大竹县观音镇中心小学于2025年3月27日开展了高年级数学教研活动，此次活动聚焦《浓度问题》和《用最大公因数解决实际问题》两大课题。
       六年级四班朱莉老师率先带来《浓度问题》的精彩讲解。课堂伊始，朱老师准备了两杯浓度不同的糖水，邀请同学上台品尝并指出哪杯最甜，迅速吸引了学生的注意力，成功激发了学生对浓度问题的探究兴趣。在教学过程中，朱老师巧妙结合生活实例，如调配糖水、制作盐水等，将抽象的浓度概念具象化。通过引导学生分析溶质、溶剂和溶液之间的关系，引导学生推导浓度公式并加以应用。面对运用不同方法增加浓度等复杂问题，朱老师组织学生分组讨论，鼓励学生积极发言，分享自己的解题思路，培养了学生的合作探究能力和逻辑思维能力。

       随后，五年级三班黄铄老师带来《用最大公因数解决问题》精彩课堂。黄老师创设小朋友请求帮忙铺地砖的情景，引出最大公因数的概念。通过生动有趣的动画演示，展示了如何用短除法和列举法求两个数的最大公因数。在实际问题解决环节，黄老师引导学生仔细分析题目条件，鼓励学生尝试用不同方法解题，培养学生灵活运用知识的能力。同时，黄老师还注重培养学生的数学语言表达能力，让学生在课堂上分享解题过程，加深对知识点的理解。        评课环节，全体数学教师进行了深入的研讨交流。大家对两位老师的教学给予了高度评价，认为朱莉老师的《浓度问题》教学紧密联系生活实际，注重学生的实践操作和思维训练；黄铄老师的《用最大公因数解决问题》课堂，情境创设生动有趣，引导学生自主探究，培养了学生解决问题的能力。同时，老师们也提出了一些宝贵的建议，如在教学中进一步关注学生的个体差异，加强对学习困难学生的指导；在练习环节，设计更具层次和拓展性的题目，满足不同学生的需求。
       此次高年级数学教研活动，不仅为老师们提供了一个展示和交流的平台，也为今后的数学教学指明了方向。大竹县观音镇中心小学将继续积极开展各类教研活动，不断提升教师的教学水平，促进学生的全面发展。