扩优提质春潮起 扬帆教改督学行 —— 渠县第二学区有庆片区奏响优质均衡发展协奏曲

       春满宕渠，教育潮涌。为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》和《四川省教育厅等四部门印发<关于推进义务教育学区治理的指导意见>的通知》，积极响应渠县教工委、教育局《关于成立渠县义务教育优质均衡发展工作专班的通知》的精神，3 月 5 日，渠县第二学区有庆片区教育工作推进会在有庆中学举行。在有庆片区联络组长牟恩金主持下，来自中滩一校、中滩二校、定远学校、有庆一小、有庆镇中心幼儿园、有庆中学等六所学校的党政负责人在有庆中学齐聚一堂，在有庆片区联络组长牟恩金主持下，共同擘画义务教育优质均衡发展和学区制治理新蓝图。

       会议伊始，渠县第二学区主任、特级教师张厅剑，以“教育强国建设”为纲，系统阐释了片区治理“135”战略：围绕“义务教育优质均衡发展”这一核心目标，构建“学区中心校——片区领航校——成员示范校”三级矩阵，推进学校布局合理化、设施设备现代化、队伍建设优质化、运行治理一体化、资源调配有序化五大工程。他特别强调，要要深化“党建+思政”融合模式，通过“以城带乡、以大带小、以强带弱”的雁阵模式，实现教育资源的深度整合与优化配置。        在“督学进校园与教研进课堂”专项部署中，张厅剑主任提出“三课联动”机制：行政推门课抓常态、教研组公开课促提升、片区观摩课树标杆。针对教师成长，他创新性提出“ 双格工程”—— 新教师要上好规范入格课，老教师要讲特色出格课。要建立教学质量动态诊断系统，用数据说话，要有目标导向、评价导向、问题导向，制定改进方案，确保教学质量稳步提升，让教研真正成为学校发展的引擎。
       学区名誉主任、高级讲师、国家三级心理咨询师鲁政，以“破三困、强三优”为切入点，深刻剖析当前教育痛点——学生“茫”、教师“难”、领导“苦”。他从心理学的角度指出“扩优提质”工程就是要聚焦学生优点、教师优势、学校特色，通过每天两小时阳光体育、心理健康教育体系建设等举措，让学生脸上有红光、教师心中有方向、校园焕发新活力。学区将组建心理健康研究中心组，构建“预防——干预——矫治” 三级防护网，让每个孩子都能在阳光下健康成长。
       在交流环节，各校负责人分别就本校的特点、亮点、痛点和对学区制治理建言献策，大家纷纷表示，学区制治理一定会促进学校各项工作落实和推进，这些创新举措如朵朵浪花，共同汇聚成教育改革的澎湃春潮。
       最后，张厅剑主任以“三个一” 寄语全体教育人：发扬教育家精神，以“一张蓝图”的系统思维统筹发展，用“一马当先”的改革魄力攻坚克难，抱“一心为民”的教育情怀砥砺前行，为渠县教育扩优提质挺膺担当作贡献。
       春潮拍岸急，扬帆正当时。在学区治理的改革浪潮中，有庆片区通过制度重构、资源重组、文化重塑，正在书写新时代城乡教育优质均衡发展的卓越篇章。教育公平的阳光，正通过学区治理的棱镜，折射出更加绚丽的光彩。