联合教研共致远，全面育人启新航||开江县第二中学和开江县长岭中学开展联合教研活动

       为落实教育“双减”政策，推进“五向五要”工作开展，学习和借鉴各校高效课堂的成功经验，丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，进一步提高课堂教学的有效性，10月16日上午，开江县第二中学、开江县长岭中学联合教研活动在长岭中学顺利举行。

       本次教研活动由两部分组成：同课异构、集体研讨。
       本次同课异构的科目为语文和化学两门学科，我校授课教师为罗利老师和陈耀辉老师，分别在九一班和九二班进行授课，在教学《水调歌头》时，罗利老师精心设计了课堂的导入，语言亲切自然，充分调动了学生的学习兴趣，整个课堂采用多形式朗读法，带领学生深刻体会苏东坡对远方亲人的思念，呈现出了一堂融合多学科内容为一体的高品质诗词赏析课。陈耀辉老师在讲解《物质组成的表示》时，目标设置合理，并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行。教学环节紧凑，有落实、有反馈、有巩固、有发展。讲练结合，在对比探究中得出结论，课堂效果好。

       开二中由罗茜老师和郝绍庆老师分别在九二班和九一班进行授课，罗茜老师先用猜图的方式导入新课，调动学生学习的积极性。整堂课活动丰富，在每个活动前罗老师先给出明确指导，每个学习活动充分发挥了学生的主动性，让学生体会到学习内容与生活的联系。郝绍庆老师首先用情境导入新课，接着利用知识迁移，借助图文梳理基础知识，让学生对本章知识有了全面、系统的认识。        专业指导促进步，虚心学习有收获。在集体研讨评课议课环节中，老师们对每一节课认真研讨，集思广益，在交流中互相启发，碰撞出智慧的火花。开江县第二中学党委副书记、校长邓秀君对几位授课教师认真的教学态度以及讲课过程中的闪光点给予了充分肯定，同时针对不同学科的教学特点以及在教学过程中出现的问题，提出了切实可行的改进意见和建议，为老师们今后努力和成长提供了明确的方向。
       开江县第二中学党委书记谭军在对两节化学课进行点评后，提出了三点建议，以提升教学质量。首先，他强调教学设计需要更加精准，以确保教学内容的针对性和有效性。其次，他建议教师应提高对学生的关注度，特别是在与学生的互动中，要鼓励学生表达自己的观点，而不仅仅是寻找老师期望的正确答案。最后，谭军指出，在传授知识时，教师必须确保信息的准确性，以培养学生的科学素养。他强调，理科教学的严谨性是至关重要的。        深耕教研路，携手谱新篇。最后，长岭中学校党支部书记、校长曾令波作总结发言，他提到，教师是教育教学工作的核心推动者，联合教研既能有效促进教师专业发展，也能实现学校之间的资源共享。他希望两校教师能借助联合教研这一平台互学互进，共同提高教育教学质量。      “教”学路漫漫，“研”途皆风景。此次联合教研活动犹如一座坚实的桥梁，连接起两所学校的教育智慧，为教师们打开了全新的教学视野，有效推动了教育教学理念的更新与发展。以研促教，研以致用，相信学校能从联合教研活动中不断汲取力量，在教学道路上继续踏实勇毅前行。