宣汉县樊哙镇小学开展数学教研研讨活动

为有效提高数学教师的业务水平，促进教师的专业成长。近日，宣汉县樊哙镇小学开展数学教研活动，教研活动在学校会议室举行。参与此次活动的有学校全体数学老师，学校张校长也亲临现场指导，他在研讨会议上强调：

一、课程标准要走进教师的心，进入课堂

所有数学教师都应有鲜明的理念，明晰的目标，对数学课程标准的基本理念，设计思路，目标内容及课程实施目标建议要有深入得了解。

二、课堂教学，师生之间，学生之间要交往互动，共同发展

我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，我们把课堂教学作为学生主动探索的数学学习主要途径。在学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够得到充分的发展。把数学教学看成是师生之间，学生之间的交往互动，共同发展的过程。在有限的时间吃透教材，每个人根据本班学生情况积极利用各种教学资源，结合实际切实做好数学教学工作。

三、要创新评价，激励促进学生全面发展

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

最后张校长总结，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。

(责任编辑：陈睿)