宣汉县三墩中学务实举措提升教学质量

宣汉县三墩初级中学锁定“质量提升”这一核心，坚持问题导向，从师风建设、教学管理、教师培养等方面务实举措，实现教学质量提升。

抓师风建设，提振精神。修订完善学校师德考核制度、教学巡查制度、教学“六认真”考核方案等8项规章制度，实行竞聘上岗制度，提高教师工作积极性。利用学校每周常会，组织教职工学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等师德师风建设法律法规和学校师德师风规章制度，将教师职业道德作为教师考核、职务聘任、评优晋级的重要依据。利用教师节等特殊节日，推送身边优秀教师先进事迹，强化师德师风建设。

抓教学管理，提高效率。通过教研会、教师座谈会，从不同层面收集教学管理、学科突破的意见、建议20余条。按照《宣汉县三墩初级中学教学质量管理考核奖励办法》，将中考优生目标、均分目标、“斩尾”行动目标层层分解落实，激励全体人员创优争先。抓实过程管理，每月开展1次教师“六认真”专项检查指导，不定时开展推门听课，及时掌握教学动态，实行“回头看”跟踪和谈话制度，提高课堂教学效率。

抓教师培养，提升能力。制定青年教师三年成长计划，建立“成长档案袋”，实行导师制，以诊断性考试、课标解读、试题命制等形式扎牢教师基本功，上好“汇报课”“展示课”“优质竞赛课”，提升课堂教学水平。结合“内培骨干、选送参训、互联网+”模式,开展“学科竞教”“结对帮扶”等活动，采用集体备课法，引领教师专业发展，选送教师参加市县教研活动，实施“提高教学效率助推工程”，全覆盖提升教师能力。

(责任编辑：陈睿)