宣汉县东乡二小“四到位”助力 教师发展显成效

宣汉县东乡镇第二完全小学以校本研修、青年教师培养为抓手，着力在思想认识、条件保障、平台搭建、能力提升、示范辐射做文章，助力教师专业发展见成效。

一是思想认识到位。学校成立了教师专业发展建设工作领导小组，校长是第一责任人，将教师专业发展纳入《学校发展五年规划实施方案》，并按照阶段目标逐步推进。

二是条件保障到位。学校制定有《教师专业发展规划》《校本教研制度》《青年教师培养计划》等制度，并将青年教师专业发展纳入年度目标绩效考核，建立长效机制，促进了中青年教师业务能力的快速提升，有效缓解了学校近几年师资“青黄不接”的突出矛盾。同时学校每年把公用经费预算总额的5%纳入教师培养培训发展规划，确保了经费保障。

三是平台搭建到位。采取“走出去、请进来”、集中与分散、线上与线下、评比与交流等多种方式，为老师订阅专业书刊杂志，购买学习资源，营造全校阅读、家庭阅读浓厚氛围，鼓励教师走研究型发展道路，不断学习教育科学理论，加强自身实践总结和经验推广，把终身学习理念和教师个人成长相结合，提升教师综合素养。同时积极搭建交流平台，定期开展“名师大讲坛”、名师送教、名师技能展示、师带徒等活动，坚持研究规范化、交流经常化、作用示范化，逐步达到培养一批、带动一校、辐射一片的名师效应。

四是能力提升到位。通过培养培训，学校骨干教师群体不断壮大，青年教师专业发展迅速，成效显著。同时学校秉承“又红又专、全面发展”办学理念，成立了以足球、学生科创为特色的40多个特色社团活动小组，在培养学生全面发展的同时，也为教师特色发展、专业发展提供学习和实践机会。

(责任编辑：陈睿)