宣汉县三墩中学实施“三会三课五清单”制度扎实开展作风整顿

为切实解决教职工在思想认识、工作作风、工作纪律、制度建设、队伍管理等方面存在的突出问题，进一步转变工作作风，完善制度机制，优化教师形象，宣汉县三墩初级中学实施“三会三课五清单”制度，扎实开展作风整顿。

开好“三个会”。一是开好警示教育暨动员大会。传达学习省市县领导同志同志重要讲话精神，严格按照县教科局文件精神，全面系统安排部署作风整顿工作，进一步统一思想、明确任务、压实责任。二是学校党支部开好警示教育、作风整顿组织生活会。每位党员教职工对照“三个表率、一个模范”标准，从思想、作风、纪律、制度、能力等方面找差距、摆问题、查原因、谈整改，深入开展批评与自我批评。三是开好教师职业行风评议会。坚持专门抓整顿，开展一次民情走访，深入群众中广泛听取群众、家长反映的突出问题，切实做到立查立改、边查边改。组织开展教职工评领导干部、学生评教师、家长评学校等行风评议会。

上好“三堂课”。一是开展以作风整顿为主题的党课。二是上好专题教育课。扎实开展以案示警、以案为戒、以案促改，并结合本校内部突出的师德师风问题、正风肃纪专项整治相关问题讲好专题教育课，用好用活“本土正反面教材”，达到教育一片、激励一片的目的，切实提升教育形象。三是开展专题培训课。充分利用党组织会议、教职工会议、周末总结会，扎实开展学习《习近平谈治国理政》第三卷和《中国制度面对面》的活动，组织上好党员党性培训课。同时，结合学校实际情况，针对教育教学短板，组织开展好学科教学技能专题培训课，强化技能大练兵、大比拼，并通过技能竞赛、评比以及考核测试等方式集中检验练兵成效。

建好五个问题清单。坚持问题导向，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题“回头看”。围绕信访举报、监督检查、上级反馈的问题，纵横对比、举一反三，系统梳理存在的风险点，全面、精准排查学校各个工作岗位、工作环节存在的问题等，建好政治建设、作风建设、纪律建设、制度建设、能力建设等五个问题清单。坚持标本兼治、立查立改的原则，细化整改措施、落实整改责任、明确整改时限、建立整改台账，确保问题全面彻底整改到位。

(责任编辑：陈睿)