教研促教学 让简笔画在课堂教学中大放异彩――通川二小综合学科大教研

深浓的秋意掠过，教研的脚步走来，在这秋高气爽的季节弥漫着浓浓的教研味道。为了增进综合科教师之间的交流，提高教师专业素质和技能，充分展示教师教学个性与教学风格。近日，通川区第二小学校举行了本学期第一次综合学科大教研活动，教研促教学，让简笔画在课堂教学中大放异彩！为各科老师搭建了教学实践与共同成长的平台。

本次教研活动由美术组杜婕老师带领大家进行了简笔画的认识和培训，她从最基础的笔法讲起，最主要向老师们讲解了简笔画的组成、分类及人物简笔画的绘画技巧。尤其是简笔画的四种表现手法：象形式可以使抽象概念，复杂事物具体化，形象化，易于学生理解和掌握；叙事式则表现任何活动和故事情节，特别适合在我们英语阅读教学中运用；示意式用极为简练的符号或图形来表示实物的状态，在音乐，思品等学科教学使用方便；而说理式则是利用简笔画的形式，来解释事物原理，揭示客观规律等，在科学学科教学中效果更是事半功倍。

杜婕老师细致入微的讲解，吸引了老师们的目光.点燃了老师们的热情和信心。老师们仔细观察,积极讨论，并踊跃发言。

.   通过指导，老师们掌握的效果表现较好，都积极地完成自己的画作。她们聚精会神，将身心融于笔端，所写作品或有劲大气，或飘逸潇洒、或娟秀玲珑，大家仿佛置身于艺术的殿堂,俨然各个都是插画家,最后都交出了自己满意的画作。这充分展现了教师教学基本技能和水平。

.   教研活动的开展，营造了良好学习的氛围，不仅给教师们提供了良好的相互学习、相互交流的机会，更让大家掌握了如何在课堂上恰当地运用简笔画，为自己的教学风格增添了无穷的魅力。

(责任编辑：陈睿)