英语导入课“同课异构”走进福申小学

金秋十月，稻谷飘香。为充分发挥名师工作室的示范、辐射和传、帮、带作用，加强城乡教师之间的交流和沟通，带动英语学科教师不断适应基础教学课程改革和新课标的需要，2019年10月18日上午，平昌县初中英语杨林名师工作室来到平昌县福申小学开展了送教下乡---英语导入课“同课异构”走进福申小学活动。工作室部分成员和福申小学吴丽娟主任及其学校全体英语教师和部分其他学科教师参加了本次活动。

此次送教活动，以上课、评课、议课、提问、讲座等主要形式。活动中，福申小学何倩老师和工作室成员王春莲老师分别就七年级上册unit6 Do you like bananas进行同课异构。

第一堂课，何倩老师 利用旧知导入新知，符合学生的认知规律。同时鼓励学生运用完整句子回答，做到了“词不离句，句不离境”的学习方式。何老师在教授生词时，非常好地标注了音标，引导学生自主进行拼读，真正做到了“授人以鱼，不如授人以渔。这节课准备充分，句型多样富于变化，层层递进，学生互动效果好，课堂氛围活跃，学生在轻松愉快的课堂中把本课重点收入囊中，收获颇丰。何老师还非常注重课堂中的延伸与拓展，将俗语带入课堂，既让学生增长知识开阔眼界，又融入了育人教育励志教育，老师的精心、细心令人如沐春风。

   第二堂课，王春莲老师给我们呈现了一堂很有研究意义的导入课。王老师从学生角度做切入点，把孩子们喜欢的水果和语法句型有机结合起来，容量丰富，节奏快。同时还非常注重基础，讲练结合，环环相扣，启发学生用所学句型和词汇模仿操练，促进学生的自主学习。在枯燥的语法学习中，王老师精心挑选了经典例句，贴近学生生活实际，帮助学生更深入地感悟英语的美感。
    在课后的研讨交流中，两位教师对自己的教学方法进行讲解和剖析，随后，教师们畅所欲言地发表自己的观点。

张丹老师分别对执教的两位教师进行中心点评。何倩老师寓教于乐，趣味盎然，既让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握教学内容，又让孩子们在潜移默化中感受到英语学科的乐趣。王春莲老师以其有趣的录像引入，对教材独到而精妙的把握深深吸引着学生。      工作室领衔人杨林老师对本次活动的成功举办给予了充分的肯定，对名师工作室的后续工作开展构思了宏伟的蓝图，希望名师工作室的成员，立足于学校和教学第一线，不断提高自身素质，不断探索和勇于创新，充分发挥名师的教学示范引领作用，对乡镇教师教育教学水平的提高起到积极的促进作用，也希望工作室的成员集思广益，创造性地开展工作室活动，将工作室的辐射、引领、带头作用得到充分的发挥，为进一步推进平昌县教育教研工作发挥自己的一份光和热！   

福申小学王林校长对名师工作室的到来表示热烈的欢迎，同时感谢名师工作室老师精彩的课堂教学，也鼓励福申小学的老师抓住学习机会，把教学的真本事学到手。希望工作室多来福申小学开展此类活动。 
    本次送教下乡活动，虽然时间紧凑，但内容丰富，起到了示范引领作用，增进了工作室与乡镇教师的相互学习与交流，既使上课的教师得到磨练，又使听课的教师从中受益。

(责任编辑：杨怡宁)